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Viernes 25 de Mayo de 2012

La evaluación docente sale adelante con retrasos

El Consejo Escolar da luz verde al polémico reglamento

Concentración de docentes, en una foto de archivo. Concentración de docentes, en una foto de archivo.

09/11/2010 00:00 /

El Consejo Escolar del Principado ha dado luz verde a la polémica evaluación docente que lleva enfrentando, en los últimos cursos, a los sindicatos entre sí y con la Consejería de Educación. No obstante, este visto bueno no ha sido por unanimidad; de los miembros del consejo 18 han dado su aprobación, cuatro han votado en contra y hubo dos abstenciones. La evaluación docente, que conlleva una retribución económica para el profesorado por cumplimiento de una serie de criterios, vence un obstáculo pero acumula meses de retraso, ya que según el compromiso inicial debía de cobrarse a partir del mes de octubre. Ahora volverá al Consejo Consultivo, antes de la aprobación definitiva del Consejo de Gobierno del Principado.

Una parte del profesorado contrario a la evalución se concentró en la calle para protestar. Por medio de un comunicado, el sindicato SUATEA denunció una “dejación de competencias y la actitud servil hacia la Administración” del consejo por emitir un dictamen a requerimiento del Consejo Consultivo, y “no por voluntad propia”.

“El Gobierno y sus sindicatos afines --añadió-- están dispuestos a respaldar cualquier medida contraria a derecho en vez de enmendar sus actuaciones” ya que, recuerda el sindicato docente, carecen de base jurídica. El Gobierno regional aprobó la llamada carrera profesional del profesorado y sus incentivos hace diez meses cuyo reglamento de desarrollo, insistió SUATEA, ha sido informado de forma desfavorable por el Consejo Consultivo.

Por su parte, Daniel Rodríguez, de FETE-UGT matizó que lo que ayer aprobó el Consejo Escolar es el reglamento que desarrolla una ley y no la ley, por lo que quien rechacen la evaluación debería dirigirse a los tribunales. Rodríguez insistió en que con este reglamento podrán incorporarse al cobro del complemento todos aquellos que quedaron fuera cuando se abrió el primer plazo de inscripción. También cree que es un primer paso “para seguir negociando y así poder incluir a otros colectivos docentes”.

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