La Voz de Asturias

Menos abandono escolar, mejores ratios y más peso de la pública: las fortalezas de la educación asturiana

Asturias

Sergio M. Solís REDACCIÓN
Escolares con mochilas, en Oviedo

El último informe elaborado por CSIF sobre la evolución educativa en España sitúa al Principado entre las comunidades más sólidas de España, aunque alerta sobre la pérdida de inversión y la alta tasa de temporalidad del profesorado

29 Apr 2026. Actualizado a las 05:00 h.

La educación asturiana mantiene un notable alto en buena parte de los grandes indicadores del sistema, aunque empieza a asomar alguna grieta bajo la superficie. El último informe elaborado por CSIF sobre la evolución educativa en España sitúa al Principado entre las comunidades con mejores ratios de profesorado, menor abandono escolar y una sólida presencia de la red pública, especialmente en Formación Profesional. Pero junto a esas fortalezas aparecen también algunas señales de advertencia, como una temporalidad docente todavía elevada, una pérdida de capacidad real de inversión y la necesidad de sostener en el tiempo un modelo que, hasta ahora, ha funcionado mejor que la media española.

El primer dato que llama la atención es la dimensión del sistema educativo asturiano. En el curso 2024-2025, Asturias sumó 144.058 alumnos, con un ligero crecimiento del 0,6% desde 2009. Se trata de un incremento prácticamente plano, muy por debajo de territorios con fuerte expansión demográfica, lo que confirma una tendencia de sobra conocida. El sistema asturiano opera en un contexto de estabilización, cuando no de retroceso vegetativo, y no de crecimiento masivo de matrícula. Eso, sin embargo, no ha debilitado el peso de la enseñanza pública. El 72,4% del alumnado de régimen general estudia en centros públicos, por encima de la media estatal y en línea con comunidades del noroeste como Galicia o Cantabria, lejos de los modelos más privatizados de Madrid o País Vasco. 

Ese sesgo público se refuerza todavía más en la Formación Profesional, uno de los apartados donde Asturias sobresale con claridad. El 80,6% de la FP asturiana se imparte en centros públicos, quince puntos por encima de la media nacional. Solo algunas comunidades como Galicia, Extremadura o Castilla-La Mancha presentan cuotas similares o superiores. En contraste, en Madrid apenas la mitad de la FP recae en la red pública. El dato asturiano refleja una apuesta sostenida por mantener la oferta formativa bajo paraguas público en un momento en el que buena parte de España ha abierto esa puerta al sector privado.

Otro de los grandes activos de Asturias aparece en las ratios. El Principado registra 8,59 alumnos por docente en la red pública, la segunda mejor cifra de España, prácticamente empatada con Castilla y León y solo por detrás de Extremadura. Si se acota al régimen general, la ratio cae a 8,12 alumnos por profesor, también entre las más bajas del país. Frente a ello, Madrid supera los 11 alumnos por docente. Traducido al aula, Asturias dispone de un marco potencialmente más favorable para la atención individualizada, la gestión de la diversidad y la reducción de presión sobre el profesorado.

Sin embargo, esa fortaleza convive con la temporalidad como una debilidad estructural del sistema. Aunque Asturias ha reducido su tasa de interinidad del 34,4% al 31,26% entre 2020 y 2025, sigue muy lejos del objetivo europeo del 8%. Uno de cada tres docentes asturianos continúa sin plaza fija. Es una mejora respecto a comunidades como Navarra o Aragón, donde la precariedad docente supera ampliamente el 40%, pero sigue siendo una cifra elevada para un sistema que presume de estabilidad y calidad.

En inversión, Asturias también presenta un doble perfil. El gasto por alumno asciende a 8.113 euros, claramente por encima de la media española (7.421) y en la zona alta del país, aunque todavía lejos de los niveles de País Vasco. Sobre el papel, parece un dato robusto. Pero la inflación altera la lectura. En términos reales, el gasto por alumno ha caído un 10,7% desde 2009. Es una de las pérdidas más intensas de España, solo comparable a retrocesos como los de Galicia o Castilla-La Mancha.

Por otro lado, el abandono escolar temprano se sitúa en Asturias en el 10,63%, más de dos puntos por debajo de la media nacional y muy lejos de territorios como Murcia o Canarias, aunque todavía ligeramente por encima del objetivo europeo del 9%. Más contundente aún es la tasa de idoneidad a los 15 años: el 80,5% del alumnado asturiano cursa el nivel que le corresponde por edad, casi cinco puntos por encima de la media española.

En el plano social, Asturias muestra también mejores condiciones de contexto que buena parte del país, con un paro general del 8,42%, por debajo de la media española, una tasa nini del 12,1% y desempleo juvenil del 22,35%. El entorno socioeconómico, aunque condicionado por el envejecimiento y la pérdida demográfica, sigue ofreciendo un marco relativamente estable para el rendimiento escolar.


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