Un video de David Pando para la Fundación Princesa de Asturias recoge una versión del Hallelujah del músico canadiense grabada por alumnos de la última Escuela Internacional de Música
13 sep 2016 . Actualizado a las 15:42 h.El bíblico rey David y sus cantos inspiraron a Leonard Cohen el Hallelujah que canta en de sus más hermosas composiciones, y el Hallelujah Cohen inspiró a su vez a una larga lista de intérpretes de todo los palos y pelajes: desde la sobria versión de John Cale hasta la aflamencada adaptación de Morente y Lagartija Nick, pasando por la áspera e indie de Surfin' Bichos y la exuberante de Rufus Wainwright que acompañó las andanzas de Shrek y popularizó definitivamente la canción. Este verano, el testigo pasó a un puñado de los jóvenes músicos que participaron en la Escuela Internacional de Música de la Fundación Princesa de Asturias, se dispersó por las calles de Oviedo y ahora vuelve a reunirse en un vídeo firmado por David Pando.
La Fundación ha hecho hoy público esa filmación, en la que Amparo Ballester de Juan (voz), Felipe Belmonte Bahilo (trompa), Alejandro Caballero Alba (piano), Pelayo Cuéllar Sarmiento (violonchelo), Elena García Herruzo (violín), Xulián Suárez Flórez (clarinete) se ocupan de nuevo aliento al Hallelujah de Cohen, rindiendo homenaje al compositor canadiense que recibió el Premio Príncipe de las Artes y anudó un vínculo permanente con Oviedo al donar el premio a un aula universitaria que lleva su nombre.
La Escuela de Verano de este año se celebró entre los días 21 al 30 de julio, prolongando una larga serie de seminarios que se inició en 1990, a fin de ofrecer formación musical del más alto nivel a jóvenes intérpretes. Los cursos se desarrollaron en el Conservatorio Eduardo Martínez Torner y el Auditorio Príncipe Felipe y, además de este vídeo, compartieron con los ovetenses numerosas actividades y conciertos en cafés o en las mismas calles de la ciudad por las que ahora circula, en diferido, el espíritu del rey David pasado por las manos desmitificadoras del maestro Cohen.