Tres de cada cuatro titulados por la Universidad de Oviedo la recomendaría para estudiar
ESTUDIOS SUPERIORES
El estudio incluye datos de satisfacción, rendimiento y empleabilidad y revela que la valoración tanto del estudiantado como del profesorado sobre la calidad de la enseñanza «se mantiene muy alta, con una puntuación de un 8 sobre 10 por tercer año consecutivo»
25 jul 2025 . Actualizado a las 20:07 h.El 75,74% de los egresados de la Universidad de Oviedo que lograron su título universitario en el curso 2023-2024 recomendaría a otras personas realizar esos mismos estudios.
Ésta es una de las conclusiones principales recogidas en el Informe de Calidad del curso 2023-2024 que el vicerrector de Planificación Estratégica y Coordinación de Campus, Juan Carlos San Pedro, ha presentado este viernes ante el Consejo de Gobierno de la Universidad.
El estudio incluye datos de satisfacción, rendimiento y empleabilidad y revela que la valoración tanto del estudiantado como del profesorado sobre la calidad de la enseñanza «se mantiene muy alta, con una puntuación de un 8 sobre 10 por tercer año consecutivo», informa la universidad.
El informe refleja también la buena marcha de la empleabilidad de los egresados de la universidad pública asturiana, ya que seis de cada diez trabajan al año de finalizar los estudios y casi nueve de cada diez lo hacen a los cuatro años de dejar las aulas.
Impulso a las enseñanzas propias
La vicerrectora de Transferencia y Relaciones con la Empresa, Susana Luque, ha informado además al Consejo de Gobierno de las medidas adoptadas por la institución académica para impulsar el emprendimiento y la formación continua, con la aprobación de una serie de normas que refuerzan su compromiso en este campo.
El consejo ha dado también luz verde al nuevo Reglamento de Enseñanzas Propias, que sustituye al vigente desde 2007 y que introduce figuras como las microcredenciales y certificados, permite el acceso a personas sin titulación universitaria y refuerza la calidad académica mediante sistemas integrados de evaluación.
En el marco de esta reforma, se ha acordado la transformación del Instituto Universitario de la Empresa (IUDE) en una estructura más amplia: el IUDE+ Centro de Enseñanzas Propias (CEP), que unifica la experiencia en formación empresarial con la gestión de todas las enseñanzas propias de la Universidad, según ha informado la vicerrectora.
Además, la vicerrectora ha indicado que, por primera vez, la universidad contará con un reglamento específico para startups promovidas desde la comunidad universitaria, ya sean de estudiantes, egresados, personal docente o técnico.
Nuevos contratos Ramón y Cajal
La vicerrectora de Investigación, Irene Díaz, ha informado de que la Universidad de Oviedo propone la incorporación de siete investigadores contratados dentro del programa Ramón y Cajal, lo que supone un incremento de dos plazas respecto al curso anterior.
En el proceso de selección se han valorado tanto la puntuación obtenida por los candidatos en la convocatoria Ramón y Cajal como la capacidad docente a corto y medio plazo de las distintas áreas a las que se incorporarán, buscando un reparto equilibrado que garantice el fortalecimiento del conjunto del sistema investigador universitario.
También en Investigación, la vicerrectora ha comunicado una nueva línea de ayudas de la universidad que tiene por objeto complementar las que otorga el Real Colegio Complutense en la Universidad de Harvard a personal investigador de la institución académica asturiana para realizar estancias de investigación, cortas o largas, en 2025. Asimismo, la Universidad de Oviedo ha aprobado, por primera vez, la convocatoria de cinco contratos postdoctorales para el ejercicio 2025.
Veintinueve medidas para combatir la burocracia
El rector, Ignacio Villaverde, ha informado también al Consejo de Gobierno de las medidas implementadas por su equipo para la lucha contra la excesiva burocratización de la administración universitaria.
Así, el rector ha avanzado 29 medidas que persiguen simplificar los procesos administrativos y organizativos, los jurídicos, los académicos y avanzar en la digitalización de otros trámites.
Algunas de estas medidas son: la generalización de la firma electrónica, la simplificación de procedimientos en investigación o la puesta en marcha de un tramitador para la gestión de permisos y licencias del profesorado.