Andalucía, Madrid, Murcia y Castilla y León piden que Celaá diga con cuántas asignaturas se repite; el País Vasco dice que está preparando su propia norma
El ministerio apuesta por buscar sistemas de examen a distancia y consensuados
Andalucía y Castilla y León también han expresado discrepancias.
La nutricionista y cocinera Mayte Fernández pilota el espacio que se estrena este viernes
Consideran que hay que planificar el próximo curso y que la experiencia vivida con la irrupción del coronavirus sirva para estar preparados por si hay un rebrote
Unos 50 docentes aceptaron la idea de Cristina Presas y se prestaron para apoyar y lanzar propuestas a sus estudiantes
Andalucía, Castilla y León, Madrid y Murcia piden al Gobierno central que determine las asignaturas suspensas que obligan a repetir, y el País Vasco habla de un conflicto de competencias
La repetición deberá ser absolutamente extraordinaria, aunque habrá evaluación del tercer trimestre y cada comunidad decidirá si con materia nueva o no
Conferencia Sectorial de Educación
Una profesional de la enseñanza relata el reciclaje forzado al que se han adaptado en un mes familias y también profesorado
Da clases de Lengua y Literatura en 1º y 3ª de la ESO y explica que la mayoría de su alumnado hace los deberes a mano en la libreta: «Corregir está siendo complicado pero ahora vamos a plantear actividades más entretenidas»
Proponen que se valore el esfuerzo realizado en casa en función de las circunstancia de cada alumno
Se multiplica la optatividad y no puede haber ninguna cuestión obligatoria
Iria Calleja Barcia y Carla María Teixeira Lago imparten este miércoles un curso gratuito on line para evitar caer en la tentación de posponer el estudio
Mañana, ministra y consejeros tendrán que acordar cómo termina el curso
Varias «start-ups» de Vigo se alían para fabricar manecillas en 3D que distribuirán entre los sanitarios de toda España
Firma un documento para no seguir con las evaluaciones aunque sí con el curso
Intenta determinar los recursos académicos y la relación con los tutores
Expertos creen que la experiencia durante el confinamiento acabará por convencer al profesorado «máis reticente» a las herramientas telemáticas
Los 260 alumnos mantienen el ritmo de las lecciones gracias al reenvío masivo de ejercicios grabados
