La Consejería de Educación ha presentado la propuesta a las organizaciones sindicales
09 jul 2021 . Actualizado a las 17:28 h.El nuevo curso escolar, que será presencial en todas las etapas y niveles, mantendrá la obligatoriedad del uso de la mascarilla para los alumnos de a partir de seis años, la distancia interpersonal de al menos 1,2 metros, la ventilación cruzada, la entrada y salida escalonada y los recreos por turnos.
Así se establece en la propuesta de resolución que este viernes ha presentado la Consejería de Educación a las organizaciones sindicales con representación en la Junta de Personal Docente no Universitario, los agentes sociales y la patronal de la red concertada.
El documento, que detalla las instrucciones de organización, prevención y contención del coronavirus en los centros escolares que entrarán en vigor en septiembre, incluye tres escenarios posibles, de acuerdo a los indicadores establecidos por las autoridades sanitarias.
El primero es el que recoge la presencialidad de las actividades lectivas «con el respeto riguroso de las medidas de distanciamiento, higiene y ventilación de espacios».
El segundo escenario alude a la aplicación de restricciones parciales o sectoriales si se produce un empeoramiento de la situación sanitaria, lo que implicaría limitar la actividad presencial en un centro o en grupos concretos, mientras que el tercero prevé el cierre de centros y el paso a la actividad docente telemática en caso de confinamiento. Además del uso de la mascarilla y la distancia social, la propuesta de resolución extiende los grupos de convivencia hasta sexto de Primaria.
Las instrucciones especifican que, con carácter general, los centros mantendrán la jornada lectiva que tenían antes de la crisis sanitaria. Asimismo, se seguirán organizando las entradas y salidas escalonadas, los recreos por turnos y la ventilación cruzada.
Además, se insta a reducir los desplazamientos de grupos de alumnado del centro, limitar el aforo de los espacios comunes como pasillos, despachos o baños y reforzar la limpieza. Las direcciones también deberán actualizar su plan de digitalización y facilitar el uso de los medios tecnológicos en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Durante las primeras semanas del curso, deberán revisar el material informático y los dispositivos que podrán poner a disposición de sus estudiantes, y en los préstamos se priorizará a aquel alumnado de mayor vulnerabilidad.
Como medida específica de atención a la diversidad, se fomentará la docencia compartida, de forma que el personal especialista organizará la atención al alumnado de necesidades educativas especiales (NEE) y de necesidad específica de apoyo educativo (NEAE).
La propuesta de resolución permite la organización de actividades complementarias y extraescolares, con respeto de las medidas dictadas por las autoridades sanitarias en cada ámbito y de los protocolos de los propios centros. Además, los servicios de comedor y transporte mantienen las instrucciones del curso que acaba de concluir.
Por otra parte, en la atención a las familias se priorizará la comunicación telemática y telefónica, aunque la propuesta recupera las reuniones presenciales bajo cita previa y en espacios ventilados. Las directivas de las asociaciones de madres y padres de alumnos (Ampa) podrán acceder a los espacios que tienen reservados en el horario que marque la dirección.