«Menos pantallas, más vida»: la campaña de Educación para prevenir adicciones tecnológicas
ASTURIAS
La iniciativa pretende implicar a toda la comunidad educativa en la tarea de reflexionar sobre el uso de las nuevas tecnologías e internet
14 ago 2022 . Actualizado a las 15:40 h.La Consejería de Educación lanzará en el curso 2022-2023 la campaña de prevención de adicciones tecnológicas «Menos pantallas, más vida», dirigida a la comunidad educativa y abierta a la participación activa y voluntaria de los centros de enseñanza.
La consejera Lydia Espina ha presentado en Gijón esta iniciativa, pionera en Asturias y que pretende implicar a toda la comunidad educativa en la tarea de reflexionar sobre el uso de las nuevas tecnologías e internet e incidir de manera especial acerca del abuso de las aplicaciones móviles (apps) y de las redes sociales. Al mismo tiempo, «Menos pantallas, más vida» plantea alternativas que buscan garantizar la seguridad del alumnado y fomentar hábitos de vida saludables.
Durante su presentación, Espina ha animado a la «participación activa de los centros de enseñanza en un proyecto que aborda una problemática de plena actualidad en la sociedad». «Es el mejor modo de conseguir los resultados deseados y evaluarlos entre todos y todas, con garantías de éxito», ha señalado la consejera, que también ha incidido en que la campaña «propone alternativas desde todos los ámbitos de la vida del alumnado», por lo que la participación del profesorado y de las familias resulta «fundamental».
Para el desarrollo de la campaña, que está dirigida a todas las etapas educativas, se propondrá un tema y un lema o etiqueta (hashtag) cada dos meses. A partir de ese planteamiento, los centros podrán elaborar sus propios microproyectos, unos trabajos colectivos consistentes en propuestas educativas breves, dinámicas y atractivas, realizadas con materiales multimedia y que promuevan el aprendizaje a través de la reflexión, la sugerencia, la interiorización, la investigación, el juego o el desarrollo transversal de temas y competencias.
Cada microproyecto constará, al menos, de una breve descripción sobre cómo se hizo, para exponer el punto de partida y los objetivos; la aportación del material multimedia utilizado (carteles, vídeos, podcasts, presentaciones, infografías, etc.), y una propuesta de actividades para el aula u otros espacios del centro, orientadas a reflexionar sobre el uso responsable de la tecnología.
El primer tema propuesto para los meses de octubre y noviembre se titula Salud y vida y se referenciará con la etiqueta #VoyAClaseEnBici. Esta propuesta trata de fomentar hábitos saludables, como el deporte, la buena alimentación o el disfrute de la naturaleza, informa Efe.