Empleabilidad y salarios: así son los resultados de la Universidad de Oviedo

ASTURIAS

El estudio «Selectividad, acceso y empleabilidad» analiza la trayectoria de los estudiantes que accedieron en 2015 y su situación laboral en 2023

28 feb 2026 . Actualizado a las 05:00 h.

¿Es posible comparar los títulos universitarios, su capacidad para hallar empleo y salarios adecuados? El valor homogéneo de los títulos universitarios en España ha sido objeto de análisis en el informe «Selectividad, acceso y empleabilidad», publicado por Funcas este mes de febrero. El estudio examina la trayectoria de los estudiantes que accedieron a la universidad en 2015 y analiza su situación laboral en 2023, con el objetivo de medir la relación entre nota de acceso, centro de estudios y resultados en el mercado de trabajo. Sus conclusiones describen un sistema universitario público con diferencias significativas entre instituciones y titulaciones en el que la academia asturiana aparece en una posición intermedia.

En ese mapa, la Universidad de Oviedo se sitúa en el denominado Clúster 3, definido como el grupo de «Selectividad y rendimiento moderados». Según los datos recogidos, la institución asturiana presenta una nota media de acceso de 6,45 y una tasa de afiliación a la Seguridad Social del 49,64% en el primer año tras la graduación. Estas cifras la colocan en una posición intermedia dentro del sistema público, en línea con el promedio nacional.

El informe clasifica a las universidades en distintos grupos según su grado de selectividad inicial y sus resultados de inserción laboral. En los niveles superiores se encuentran centros que alcanzan tasas de afiliación del 63,09% al año de finalizar los estudios. En el otro extremo, casi un tercio de las universidades presenta indicadores de menor rendimiento laboral. Dentro de esta estructura, la Universidad de Oviedo aparece como una institución con resultados estables, sin situarse en los extremos de mayor o menor eficacia, según las categorías establecidas en el informe.

El análisis también incorpora datos salariales a medio plazo. Cuatro años después de finalizar los estudios, los estudiantes de la Universidad de Oviedo perciben un salario medio anual de 22.802 euros. Esta cifra supera la correspondiente a 17 universidades incluidas en los grupos de menor rendimiento laboral. No obstante, el informe señala que existe una brecha salarial del 12,22% entre los graduados que obtienen los mejores retornos económicos dentro del sistema y aquellos situados en los niveles inferiores, lo que refleja una jerarquización interna en términos de ingresos.

Más allá de la comparación entre universidades, el estudio subraya el peso determinante de la titulación elegida. Las áreas de Salud y Tecnología concentran las notas de acceso más elevadas y los mejores resultados laborales. Medicina e Ingeniería Biomédica figuran entre las titulaciones con mayores exigencias de entrada y salarios más altos. Informática, Matemáticas y Enfermería también presentan niveles elevados de empleabilidad y retribución, con una correspondencia clara entre selectividad inicial y resultados posteriores.

En contraste, las titulaciones vinculadas a Humanidades y Artes muestran menores niveles de inserción laboral y salarios más reducidos. Filosofía, Bellas Artes o Historia del Arte se encuentran entre los grados con notas de acceso más bajas y con retornos económicos inferiores en comparación con las ramas científicas y tecnológicas. Este patrón se reproduce tanto en la Universidad de Oviedo como en el conjunto del sistema universitario español.

El informe concluye que el sistema público no presenta un comportamiento homogéneo, sino que funciona con una estructura diferenciada en la que influyen tanto la institución como la titulación cursada. La nota de acceso actúa como un mecanismo de selección que agrupa perfiles académicos similares en determinadas carreras y centros, lo que se traduce en trayectorias laborales más previsibles. En los grados con menor selectividad, en cambio, la variabilidad entre universidades es más amplia.