Dos profesores asturianos logran un premio internacional sobre dificultad de aprendizaje
ASTURIAS
El trabajo de los docentes aparece publicado en la revista Learning Disabilities Research & Practice, una de las publicaciones referencia en el ámbito
18 mar 2026 . Actualizado a las 11:49 h.Los profesores de la Universidad de Oviedo Celestino Rodríguez y Marisol Cueli, integrantes del grupo de investigación en Aprendizaje Escolar, Dificultades y Rendimiento Académico (ADIR), han sido distinguidos con el premio Samuel Kirk al mejor artículo de investigación correspondiente del 2025. El reconocimiento lo concede el Consejo para la Educación de Niños Excepcionales, a través de su División de Dificultades de Aprendizaje.
El trabajo galardonado, titulado «El papel mediador de la autoeficacia académica y del aprendizaje autorregulado en el éxito académico de estudiantes de educación superior con dificultades específicas de aprendizaje o TDAH», aparece en la revista Learning Disabilities Research & Practice. Se trata de una de las publicaciones de referencia internacional en este ámbito.
El premio toma su nombre de Samuel A. Kirk, figura clave en el desarrollo de la educación especial en Estados Unidos y pionero en el estudio de las dificultades de aprendizaje. La entrega del galardón tuvo lugar el pasado 12 de marzo en el marco en un encuentro con más de 4.000 profesionales e investigadores de todo el mundo, informa Efe.