Un total de 50 niñas y niños han participado en esta edición, que les ha permitido descubrir lugares, arquitecturas, espacios, paisajes y otros elementos que forman parte de la identidad de la villa
08 ago 2026 . Actualizado a las 12:59 h.Grado cuenta desde estos días con una nueva intervención en su espacio público realizada en el marco de A Vila do Mañá, un proyecto de arquitectura, urbanismo y participación que sitúa a la infancia como protagonista en la lectura, reconocimiento y transformación de su entorno. Un total de 50 niñas y niños han participado en esta edición, desarrollando un proceso de exploración y reflexión sobre Grado para descubrir aquellos lugares, arquitecturas, espacios, paisajes y elementos que consideran significativos y que forman parte de la identidad de la villa.
El resultado de este trabajo colectivo se ha trasladado al espacio público mediante la ejecución de un gran tablero de juego, en el que esos elementos se transforman en dibujos y casillas. El tablero se convierte así en una forma diferente de recorrer, reconocer y contar Grado desde la mirada de sus habitantes más jóvenes. La intervención va más allá de la creación de un nuevo espacio para jugar. Funciona como una cartografía colectiva de la villa construida desde la infancia, capaz de poner en valor su patrimonio, sus espacios públicos, su memoria y aquellos elementos que permiten reconocer Grado como un lugar propio.
Las propias niñas y niños han participado activamente en la ejecución del tablero, haciendo visible una de las ideas fundamentales de A Vila do Mañá: que la infancia no sea únicamente usuaria de pueblos y ciudades, sino que pueda observarlos, comprenderlos, cuestionarlos, imaginarlos y participar activamente en su transformación.
El tablero queda ahora incorporado al espacio público de Grado como una intervención abierta a toda la ciudadanía y como una huella visible del proceso desarrollado por las personas participantes. Una acción que utiliza el juego para invitar a mirar de nuevo aquello que tenemos cerca, descubrir lo que hace singular a la villa y reforzar el vínculo de las nuevas generaciones con el lugar que habitan.
La actividad forma parte del proyecto A Vila do Mañá, desarrollado con el apoyo del Ministerio de Cultura del Gobierno de España, en el marco de la subvención para proyectos culturales con especial impacto social, y cuenta en Grado con la colaboración de la Asociación para a Defensa do Patrimonio Cultural Galego (APATRIGAL).
Creado y dirigido por la arquitecta Sandra González Álvarez, A Vila do Mañá se ha desarrollado ya en más de 30 villas y ciudades, con la participación de más de 10.000 niñas, niños y adolescentes, utilizando la arquitectura, el urbanismo, el juego y los procesos de co-creación como herramientas para favorecer su participación activa en la construcción del presente y el futuro de sus entornos.