Eva Ledo reivindica en Madrid la gratuidad del sistema educativo asturiano

La Voz REDACCIÓN

ASTURIAS

La consejera de educación del Principado de Asturias, Eva Ledo
La consejera de educación del Principado de Asturias, Eva Ledo Paco Paredes | EFE

La consejera de Educación destaca el trabajo del gobierno del Principado  para «alcanzar la excelencia educativa»

25 nov 2025 . Actualizado a las 15:47 h.

La consejera de Educación, Eva Ledo, ha reivindicado este martes en Madrid la gratuidad del sistema educativo asturiano, desde la red de las escuelas infantiles hasta la universidad. Ha repasado las principales políticas educativas del Gobierno del Principado en un diálogo con la consejera de Andalucía, María del Carmen Castillo, y el consejero de Madrid, Emilio Viciana, y con el director general de Formación Profesional de Castilla y León, Agustín Francisco Sigüenza, en el marco de las jornadas España 360, organizadas por el Grupo Prensa Ibérica.

La consejera ha subrayado que un alumno que se matricule ahora en un centro de 0 a 3 años podrá continuar su formación hasta alcanzar un curso de especialización de Formación Profesional (FP) o un grado en la Universidad de Oviedo de manera totalmente gratuita, «gracias a las medidas adoptadas por el Principado».

Ledo ha apuntado que el Ejecutivo asturiano trabaja« para «alcanzar la excelencia educativa» y, en este momento, eso implica impulsar metodologías activas que permitan al alumnado adquirir las competencias clave», y, según recoge Efe, ha remarcado que para ello hay que «garantizar la igualdad en el acceso, consolidar la gratuidad, fomentar la inclusión, cuidar el bienestar emocional, reforzar la formación del profesorado y ofrecer una propuesta educativa amplia».

Entre otras medidas, la consejera ha destacado la puesta en marcha de la red pública, autonómica y gratuita de «Les Escuelines/As Escolías», la primera estrategia española de intervención con alumnado con trastorno del espectro autista, la estrategia para la detección de altas capacidades y la guía de bienestar emocional y prevención del suicidio, así como la construcción de nuevos centros adaptados a las metodologías activas