Asturias es la comunidad con más titulados en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas
ASTURIAS
Asturias registra el porcentaje más alto de graduados en ciencia, tecnología, ingeniería y matemática. Además, las mujeres representan el 37,6% de los titulados en estas disciplinas
24 oct 2026 . Actualizado a las 05:00 h.La Universidad de Oviedo encabeza la clasificación nacional de universidades presenciales por el peso que tienen las titulaciones STEM entre sus egresados. El 30,7% de los titulados universitarios en Asturias procede de estudios de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, un porcentaje que sitúa al Principado en primera posición entre las 17 comunidades autónomas, según el informe Las universidades españolas. Una perspectiva autonómica. 2026, elaborado por la Fundación CYD. La proporción supera en 8,9 puntos porcentuales el registro anterior y se encuentra casi nueve puntos por encima de la media de las universidades presenciales españolas, que se sitúa en el 21,8%.
El resultado coloca a Asturias por delante de otros sistemas universitarios con una presencia importante de estas disciplinas. El País Vasco ocupa la segunda posición, con un 29,4% de titulados STEM, mientras que Aragón alcanza el 28,1%. La diferencia con la media nacional evidencia el peso de estas áreas en el perfil de los egresados asturianos, donde prácticamente uno de cada tres universitarios que termina sus estudios lo hace en una titulación vinculada a estos campos.
La oferta de la Universidad de Oviedo abarca un amplio abanico de estas disciplinas. En el ámbito de las ciencias, los estudiantes pueden cursar los grados en Biología, Biotecnología, Física, Geología, Matemáticas y Química. Son titulaciones que permiten orientar la formación hacia campos como el estudio de los seres vivos, la investigación biotecnológica, el análisis de los fenómenos físicos, el conocimiento geológico, el razonamiento matemático o el trabajo en química. La Facultad de Biología oferta los dos primeros, mientras que la Facultad de Ciencias imparte Física y Matemáticas.
La rama tecnológica y de ingeniería cuenta con una oferta todavía más extensa. Incluye el Grado en Ciencia e Ingeniería de Datos y los grados en Ingeniería Informática del Software, Ingeniería Informática en Tecnologías de la Información e Ingeniería en Tecnologías y Servicios de Telecomunicación. A ellos se suman Ingeniería de Tecnologías Industriales, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Electrónica Industrial y Automática e Ingeniería de Organización Industrial.
El catálogo se completa con Ingeniería Química e Ingeniería Química Industrial, Ingeniería Civil, Ingeniería de los Recursos Mineros y Energéticos, Ingeniería de Tecnologías Mineras, Ingeniería en Geomática e Ingeniería Forestal y del Medio Natural. La oferta incluye también dos titulaciones diferenciadas de la Escuela Superior de la Marina Civil: los grados en Marina y en Náutica y Transporte Marítimo, vinculados a la gestión técnica de los buques, la navegación y las operaciones marítimas.
Además de los grados individuales, la Universidad de Oviedo ofrece varias combinaciones de estudios que permiten obtener una formación en dos disciplinas. Entre ellas figuran el doble grado en Matemáticas y Física; el doble grado en Ingeniería Informática del Software y Matemáticas; el doble grado en Ingeniería Civil e Ingeniería de los Recursos Mineros y Energéticos; el doble grado en Ingeniería en Tecnologías y Servicios de Telecomunicación y Ciencia e Ingeniería de Datos; y el doble grado en Ingeniería Informática en Tecnologías de la Información y Ciencia e Ingeniería de Datos.
La amplitud de esta oferta ayuda a contextualizar el liderazgo asturiano en titulados STEM que recoge el informe, aunque el porcentaje de egresados refleja el conjunto del sistema universitario presencial del Principado y no mide por sí solo el número de plazas disponibles ni la demanda de cada titulación.
La presencia femenina en las carreras STEM continúa siendo un reto. Las mujeres representan el 37,6% de los titulados en estas áreas en Asturias, frente al 37,4% del conjunto de las universidades presenciales españolas. El Principado ocupa la séptima posición de las 17 comunidades autónomas en este indicador, con una mejora de dos décimas respecto al registro anterior. Aunque el porcentaje asturiano supera ligeramente la media nacional, las mujeres siguen siendo minoría entre quienes obtienen una titulación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.
La diferencia entre ambos indicadores deja una fotografía con dos vertientes. Por una parte, el sistema universitario asturiano destaca por la proporción de estudiantes que terminan sus estudios en disciplinas STEM. Por otra, el avance en la presencia femenina resulta más moderado y mantiene el reto de aumentar la participación de las mujeres en unas áreas donde todavía no alcanzan cuatro de cada diez titulados.
El informe de CYD incorpora, además, un indicador sobre la tasa de idoneidad en los estudios de grado, que mide el porcentaje de estudiantes que finalizan la titulación dentro del tiempo teórico previsto. En Asturias, esta tasa se sitúa en el 29,6%, tras descender 10,8 puntos porcentuales, frente al 40,5% del conjunto de las universidades presenciales españolas. Este dato se refiere al conjunto de los grados y no exclusivamente a las titulaciones STEM, por lo que sirve como contexto sobre la finalización de los estudios universitarios, no como medida específica del rendimiento en esas carreras.
Los datos forman parte de la edición de 2026 del informe de la Fundación CYD, que ofrece una perspectiva territorial de los principales indicadores del sistema universitario español. La información sobre titulados STEM corresponde al curso 2023-2024 y procede de las estadísticas del Sistema Integrado de Información Universitaria del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.